Angol Emelt 04.30.

Sziasztok!

A mai téma: Exercises= Gyakorlás

1. TK Project 4 !LILA! 21.old/ 5a.
Írjatok igaz mondatokat magatokról Present Present Perfect-ben a füzetbe!
Használjátok, az EVER, NEVER, JUST, RECENTLY, ALREADY, YET szavakat is!

- Másoljátok le a RECENTLY jelentését a füzetbe!
RECENTLY = nemrég, mostanában, az utóbbi időben
Pl. Film directors have RECENTLY started to use Computer Generated Imagery instead of stunts.
-Fényképezzétek le a füzetet!

2. MF Project 4! LILA! 14.old./ 1.2.3.4.

3. MF Project 4 ! LILA! 16.old./1.

Oldjátok meg a munkafüzeti feladatokat!
Fényképezzétek le a munkafüzetet!

4. Küldjétek el a képeket az e-mail címemre 2020. 05.01. 12:00-ig!

Köszönöm szépen!

Jó munkát!

Jó pihenést a hétvégére!

Enikő néni

Rajz 04.30

Filmek világa

Ismétlésként a múlt heti bejegyzés tartalmát itt újra közzéteszem.
Kérem, hogy aki még nem csinálta meg a feladatot (űrlap kitöltése), pótolja! Megdicsérem azokat, akik már kitöltötték és ehhez a Teams felületet is használták! 

Mai feladat: Storyboard készítése

A filmek forgatókönyvéhez egy képekből álló, úgynevezett storyboardot készítenek. Ez segíti a filmes stáb munkáját. A filmrészlet egy -egy fontosabb mozzanatát rajzolják meg képregényhez hasonlító módon.

Készíts egy rövid min. 3-4 képből álló történetet képregényes formában. 

Technika szabadon választható (ceruza, toll, filc, stb)

Kérem, hogy az elkészült rajzod fotóját a Teamsben csatold a Feladatokhoz vagy  ha oda nem sikerült, akkor a Rajz Bejegyzésekhez. Jó munkát hozzá! 

Anita néni

A múlt heti anyag:
A film történetéről sok érdekességet olvashattok itt: https://hu.wikipedia.org/wiki/Film

A filmeket több szempont szerint csoportosíthatjuk:

A rendező szándéka és a nézői elvárás szerint kétféle filmtípust lehet megkülönböztetni: 
közönségfilmet és szerzői filmet.

A közönségfilmek (tömegfilm, zsánerfilm, műfaji film) a populáris kultúra részét képezik, a tömegek számára készülnek. A készítők célja a profitszerzés, ebből kifolyólag a nézők szórakoztatására összpontosítanak. Szinte mindig besorolhatók egy-egy filmműfajba. Régi, jól bevált történeteket elevenítenek fel, a jó és a rossz örök harcát mutatják be, ahol szinte mindig a jó győzedelmeskedik, az ábrázolási módokban nem igazán kísérleteznek. 
A leggyakoribb műfaji filmes irányzatok: burleszk, western, film noir, bűnügyi film, melodráma, romantikus film, vígjáték, művészfilm, akciófilm, horrorfilm, thriller, filmdráma, bábfilm, rajzfilm, animációs film stb.)

A filmeken nagyon sok szakember dolgozik közösen.
Tanulmányozd a filmes munkaköröket!
Filmes munkakörök: https://hu.wikipedia.org/wiki/Filmes_munkak%C3%B6r%C3%B6k


Gyűjts egy-egy példát az aláhúzott közönségfilmek filmes irányzatára és gondold át, hogy milyen filmes munkakörben tudnád elképzelni magad!
A válaszaidat az alábbi válasz űrlapra írd be! 

VálaszŰrlap

Német emelt

Liebe Kinder!

Először tegyétek helyes sorrendbe a dialógus mondatait!
Csak a sorrend számozása kerüljön a füzetbe!
Tk. 10./3.
Ezt követően írjátok le a füzetbe a nemzeti hovatartozást kifejező főneveket csoportosítva!

Land                 Nationalität (nemzetiség)  Wie spricht man?
Ungarn       der Ungar / die Ungarin               ungarisch
Deutschland     der Deutsche/die Deutsche       deutsch
                         ein Deutscher / eine Deutsche
 Italien              der  Italiener/die Italienerin     italienisch
.
.
.
Folytassátok tovább a füzetben!
Olvassátok el és fordítsátok le a következő szöveget! Tk. 21. old.

Írjátok ki a szavakat a szótárfüzetbe! Tanuljátok meg!
allerdings     mindenesetre
gesellig = freundlich    
in den anderen Ländern in Europa    Európa más országaiban   
tatsächlich                               tényleg
die meisten von ihnen             közülük a legtöbben
unzugänglich                          megközelíthetetlen, magának való

Az elkészült munkákat kérem a szokott módon bemutatni!

Határidő: május 4.

Matematika 04.30.

Sziasztok!

Mivel ez egy rövid hét. Utolsó matek óra a héten!

A tegnapi figyelmeztetésemre nem robbant fel az emailem, nem jöttek az elmaradt órák fotói! Ma és holnap mindenkinek elküldöm az elmúlt 8 óra (ápr-6-ápr24 )teljesítményét napokra, órákra, feladatokra lebontva!

 Most már nem fogadok el reklamációt!

 A jegyek is bekerülnek a naplóba! A naplóba a kevésbé teljesítő tanulók figyelmeztető üzenetet is kapnak! 

Én jobban akarom, hogy jó jegyek legyenek mint ti. 

De az tény, hogy tegnap vagyis egy nap  az ötödikesek 2szer többen léptek be és osztották meg velem az okosdoboz feladatait mint ti a két hét alatt! Ha nekik sikerül, nektek miért nem?

Az évvégi jegybe az aktivitást is be számolom!

Természetesen a jól teljesítők ,a rendszeres feladat küldők pedig dicséretet kapnak!

Nem azzal mutatod meg, hogy milyen nagy legény vagy hogy nem küldöd el a feladatokat! Sajnos ezzel pont azt mutatod meg, hogy sajnos nem nőttél fel ehhez a tanuláshoz, ehhez a feladathoz!

 Óra címe: Gyakorlás

Egy feladat lapot kell kitöltened!
Több lehetőséged van!
1. Megnyitod itt és a füzetbe dolgozol és a szokott módon küldöd nekem:
2. Felteszem a teamsbe is ott is meg lehet oldani és akkor ott kapom meg a megoldásokat!

Nekem teljesen mindegy csak valahol legyen meg a feladatlap megoldása!

Link:feladatlap

 játék: okosdoboz

A játék címe: Diagramok, jelmagyarázatok

A szokott módon szeretném megkapni az eredményt!

Jó tanulást!
Jó pihenést!

Margó néni

Normál német

Hallo!

Találkoztatok már Brazília nevezetességeivel. Írjátok be melléjük a rájuk vonatkozó meghatározást!

Használjátok a tk. szószedetét hátul!

Mf. 77/2    78/3a 

Angol N

Good morning!
Mai feladat:

• 1C 3. r. más.+T remember-ig 
• TK 13/3  Írd be a neveket! Help:TK 12 szöv. 
• TV: M5 - 11:30 (Szólalj meg - angolul) - Nézd, ha tudod!

Erre a linkre tölthetitek a fájlokat.

A fájlnévben szerepeljen a neved és a kész feladat dátuma.

Remember:Sunday: Mother's Day! Have a nice weekend.
 Tóthné VK 

Nyelvtan

Sziasztok!

Emlékeztetőül:  KÉRVÉNY ÍRÁSA!!!!!!

Határidő: május 6. szerda

Angol Emelt 04.29.

Sziasztok!

A mai téma: Present Perfect : been and gone

1. Nézzétek meg a következő videót!
https://www.youtube.com/watch?v=4kOBvS-asdE

2.  Írjatok rövid vázlatot a füzetbe a videó alapján!
 ( Másoljátok a videóban szereplő kifejezéseket, mondatokat, rajzokat a VONALAS FÜZETbe!)

3. Fordítsátok le a mondatokat!

4.  Másoljátok le a következő két állítást a füzetbe!
A videó alapján írjátok a megfelelő szót a vonalra ( gone, been)!

a) You use _______ when people go somewhere and return.
b) You use _______ when people go somewhere and don't return.

4. Project 4! LILA! MF. 70.old/ 2.2 szabályt másoljátok ki a VONALAS FÜZETbe!

- Fényképezzétek le a füzetet!

5. Project 4 ! LILA! MF 15.old/ 7.
- Kössétek a mondatokat a megfelelő képhez!
- Fényképezzétek le a munkafüzetet!

6. A következő linken szereplő feladatokat oldjátok meg!
https://www.english-at-home.com/lessons/grammar-exercise-been-gone/
A helyes megoldásokat a füzetbe másoljátok le!
-Fényképezzétek le a füzetet!

7. A képeket küldjétek el az e-mail címemre 2020.04.30. 14:00-ig.

Köszönöm szépen!

Jó munkát!

Enikő néni

Földrajz 04.29.

Sziasztok!

Pótoljátok az eddigi feladatokat ebben a témakörben! Az Alpokalja és Dunántúli-dombvidék házi feladatait küldjétek,aki elmaradt ezzel. A Google-űrlapot most már lehet tölteni,illetve aki már kitöltötte és úgy érzi,tudna javítani,csinálja meg még egyszer!!

( A google-űrlap válasz-visszajelzésén állítanom kell,ne zavarjon a pontozása! Én látom a válaszaidat! )

Ma nem veszünk új anyagot, a Learning.Apps feladatait csináljátok meg! A keresztrejtvény megfejtését külön kérem! Használjatok atlasz!

Dunántúli tájak-gyakorlás




Köszönöm!

Jó munkát!
Tanár néni

Német emelt

Liebe Kinder!

Gyakoroljátok a 2. lecke szövegének olvasását, fordítását! A szavakat tanuljátok meg!

Ma is a tulajdonságokkal foglalkozunk. Oldjátok meg az alábbi feladatokat!

Mf. 14./2.c) - Teljes mondatokat kérek a füzetben: pl. Sie ist ...... Meter groß. Sie ist schlank/vollschlank...... 

Mf. 15./4.

A kész munkákat a szokott módon kérem bemutatni!

Határidő: április 30.

Történelem Hippik 2.

Kedves 8. évfolyam!

EMLÉKEZTETŐÜL:

Olvasd el a tankönyv ide vonatkozó részeit: TK. 126-132. oldal!

1. feladat: Oldd meg a következő munkafüzetbeli feladatokat: Mf. 45/ 2. + Mf. 46 / 1. !

2. feladat: Készíts minimum 10 szavas ötletbörzét/Szófelhőt a "dühöngő ifjúság"-ról!

3. feladat: Írj egy minimum 8 mondatos fogalmazást: "Amikor én hippi voltam... " címmel!

4. feladat: Írj egy minimum 8 mondatos fogalmazást: "Ott voltam az 1969-es woodstock-i fesztiválon..." címmel!

5. feladat: Rajzolj le egy hippit a woodstock-i fesztiválon!

Az 5 feladat közül mindenkinek EGYET kell megoldania és fotóval bizonyítania!

HATÁRIDŐ: 2020. május 4., reggel 8 óra!!!

Jó munkát!

Kriszta néni

Kémia 04.29.

Sziasztok!

Ma semmi más dolgod nincs mint kitölteni egy redmentás feladat sort! Csak ma teheted meg! Reggel 8-tól éjfélig!

Utána számolom a pontokat
1. szabaduló szoba
2. ppt
3. redmenta

Ebből lesz egy jegy!!

Link:redmenta

Jó tanulást!
Jó pihenést!

Margó néni!

Matematika 04.29.

Sziasztok!

Ma még mindig gyakorolunk!

Kedveskéim! Nagy a baj! Tegnap este elkezdtem volna összeadogatni a pontokat és sajnos rájöttem, hogy nem úgy dolgozott az osztály 70%-a ahogy kellett volna. 

Nagyon-nagyon rossz jegyek születnének. Úgy gondoltam adok még egy utolsó esélyt a javításra!

Most leírom mit lehet bepótolni, ma 16 óráig még lehet. Te döntöd el hogy akarsz javítani vagy nem!

A blogon a keresőbe be írod az órát és a dátumot kiadja az aznapi feladatot!

április 6  óra témája nemlineáris fg    , a játék  is sincs lezárva pótolható

április 8  okosdobozban 3 feladat, ezen a napon írtam és mondtam el. hogy kell az okosdobozba belépni és velem megosztani az eredményeket! (150 pontot ér 50 a belépés, megosztás, 100 pedig a helyes megoldás) Többen megtették tehát megoldható!)

április 16 szabadulószoba volt ez már sajnos bezárt

április 17 az óra pótolható még, a játék sajnos már nem

április 20  az óra pótolható kördiagram  a játék már nem

április 22  az óra pótolható a játék már nem 

április 23 ez a nap nem pótolható a szabadulószoba bezárt

április 24 az óra és a játék is pótolható okosdoboz

Az órákat ha pótolsz30-30 pontot érnek még, az okosdoboz összesen 250 pont!

Rajtad áll, akarsz-e jobb jegyet!

Ma 16 óra után megnézem ki mit küldött és zárom a pontokat írom a jegyeket! 

Természetesen, azok akik rendszeresen dolgoztak azoknak nem kell újra megoldani a feladatokat!

Arra a kérdésre, hogy nekem mit kell pótolnom, mi hiányzik nem válaszolok! Ott a füzeted benne az óra címe és a dátum! Megtudod nézni!

Az óra pótlásánál dátumot kérek!

Óra címe: Gyakorlás

Két redmentás feladatot kell megoldanod!
Készítsd elő a füzetet, ceruzát, számológépet!

Ügyesek legyetek! Aki beregisztrál vagy már megtette az visszakapja a javított munkáját!

link1:redmenta1
link2:redmenta2


Jó tanulást!

Margó néni

Irodalom

Sziasztok!

Egy új műnemmel ismerkedünk meg. Ez a DRÁMA

A lírával (versek) és epikával (regény, novella stb.) már foglalkoztunk.

Nézzetek utána a dráma fogalmának és írjátok le a füzetbe!

Angol Emelt 04.28.

Sziasztok!

MA a LILA PROJECT TK-ből és MF-ből fogunk dolgozni!

A mai téma: Project 4 3rd Ed. 2A Voc. & Compr.

1. LILA PROJECT MF 76.old. 2A lecke szavait másoljátok ki a szótár füzetbe és tanuljátok meg!
-Fényképezzétek le a szótár füzetet!

2. TK 20.old/1. 2. 3. 
1.) Írjátok a számok mellé a képek betűjelét!
2) 3) Hallgassátok meg és olvassátok el a szöveget és válaszoljatok a kérdésekre a füzetetekbe!
Page 20, Exercise 2a
https://elt.oup.com/student/project/level4/unit02/audio?cc=hu&selLanguage=hu
-Fényképezzétek le a füzeteteket!

3. Küldjétek el a képeket az email címemre 2020.04.29. 12:00-ig!

Jó munkát!

Enikő néni

Társastánc 31.hét

Sziasztok!

A heti feladat a Bécsi keringő történetének megismerése. Ehhez küldök anyagot és egy igazi klasszikus zenét.

Anyag: http://oktatas.szilver.hu/2020/03/26/becsi-keringo/

Zene: https://youtu.be/-3tWYkn0PZM

Köszönöm az eddigi felvételeket! Mindenki nagyon ügyes volt! Aki szeretne küldeni a továbbiakban, szívesen fogadom, de nem kötelező. Bár nagyon jó benneteket látni, ahogy táncoltok.🙂

Szeretném kérdezni a kedves Szülőket: akik eddig küldtek videókat, fotókat vagy rajzokat, hozzájárulnak-e ahhoz, hogy a Szilver iskola honlapjánra felkerüljenek?

Köszönettel,

Balázs bácsi

Földrajz 04.28.

Sziasztok!

Nagyon jó fejek vagytok! Többen kitöltöttétek a Google-űrlapot az Alpokalja-Kisalföld tájakból,pedig az Alpokalját még nem tanultuk! Ráadásul nem is olyan rossz eredménnyel! Látjátok,a suliban órán biztos szóltatok volna,hogy "de tanár néni,azt még nem is vettük!", itt meg senki nem írt.Úgy látszik,én is fáradok!

Az Alpokalja - vagy másképpen a Nyugat-magyarországi -peremvidék lesz a következő hazai tájunk,amivel foglalkozunk!
Nézzétek meg a kisfilmet!

Alpokalja

Töltsétek ki a munkafüzet 58/1. és 59/2,3,5. feladatát !!
Az 59/4,6,7.feladat szorgalmi!!

Küldjétek el a munkafüzet fotóját emailon!! Amennyiben nem adok meg határidőt,mindig a következő óráig kell megcsinálni!!

(A következő órán lesz újra a teszt,aki akarja,megcsinálhatja még egyszer!)

Köszönöm!

Német emelt

Liebe Kinder!

Tanuljátok meg az előző órákon vett mellékneveket!
Nézzétek át a melléknévfokozásról tanultakat!
Oldjátok meg az alábbi feladatot!

Mf. 14./2a), b).

Kérem a szokott módon a feladatokat bemutatni!

Határidő: április 29.

Matematika 04.28.

Sziasztok!

Sajnos sokan nem pótolták tegnapig az elmaradásukat! Most már zárom az elmúlt 8 óra pontjait! A napokban elküldöm mindenkinek, hány pontja lett hanyast ér! Aki javítani szerette  volna az előzőt az megtehette!

Újabb 2 hét kezdődik! Próbálj nem elmaradni! Óráról órára dolgozz!

Gyerekek a füzetbe ne az legyen már felírva, hogy házi! Hanem az óra címe és a dátum! Te is könnyebben keresel ha kérek valamit ha írsz címet és dátumot!

Az óra címe: Gyakorlás

Ez legyen a füzetbe felírva!

Most egy felületen adom meg a feladatokat! Mindent   a füzetbe kérek és küld is el !

link:Gyakorlás

A játék is a felületen van!

 Jó tanulást !

Margó néni

04.28. Biológia ( a szem és látás)

Sziasztok Gyerekek!
A mai óra anyaga: A szem és a látás
Tk. 123-125.o. + Mf.: 49.o. 1.,2.,3.,4.

A SZEM ÉS A LÁTÁS

Szem elhelyezkedése

• Csontos szemüregben van, zsírszövet veszi körül, felszínéhez szemmozgató izmok tapadnak
• Védelmi berendezései:
• Szemhéj
• Könnymirigy (könnyben lizozim, ami antibakteriális)
• kötőhártya 

 A szem felépítése Tk.:123./3.kép

• 3 réteg( kívülről befelé haladva):
• ínhártya → elől: szaruhártya (átlátszó)
• érhártya: tápláló funkció (elöl szivárványhártya, sugártest)
• ideghártya v. retina (benne fotoreceptorok)
• csapok (színlátás)
• pálcikák (sötét-világos)

 A  látás fizikája

• A retinán fordított állású, kicsinyített, valódi kép keletkezik
• A fény megtörik: szaruhártyán, szemlencsén
• Két szembe eltérő szögben érkezik a fény, ezért alakul ki a térlátás

Látás biokémiája

• fotokémiai reakció
• Retinában kétféle fényérző receptor van: csapok és pálcikák (videó a színlátásról: ITT
•  
  
• Bennük a fény hatására a rodopszin nevű fehérje bomlik el, ez jelenti az ingerület keletkezését

A szem alkalmazkodása Tk.: 124./3. kép

Közelre nézéshez

• lencse domború, így fénytörése nagyobb
• Közeli tárgy képe a sárgafoltra vetül
• távoli tárgy képe életlen, mert nem a retina sárgafoltjára vetül a kép
• Pl: könyvolvasás

Távolra nézéshez

• lencse lapos, így fénytörése kicsi
• távoli tárgy képe a sárgafoltra vetül
• közeli tárgy képe életlen, mert nem a retina sárgafoltjára vetül a kép
• Pl: bambulás

 Fényhez:

• Sok a fény -->szűk a pupilla
• Kevés a fény --> tág a pupilla 

Fény útja a szemben: 

 Szaruhártya --> Pupilla --> Szemlencse --> Üvegtest --> Érhártya --> Sárgafolt (éleslátás helye) --> Látóideg --> Vakfolt (látóideg itt lép ki) --> nyakszirtlebeny látóközpontjában látásérzet kialakulása

 

  A szem betegségei

Rövidlátás (felső kép)

• Közelre jól, de távolra rosszul lát
• túl hosszú a szem tengelye
• a kép a retina előtt keletkezik
• szórólencsével korrigálható (mínuszos)
• Idősödve javul

 Távollátás ( alsó kép)

• Távolra jól, de közelre rosszul lát
• túl rövid a szem tengelye
• a kép a retina mögött keletkezik
• gyűjtőlencsével korrigálható (pluszos)
•  Idősödve romlik (emberek 50%-a!), mert csökken a lencse rugalmassága

 Farkasvakság

• ‚A’ vitamin hiány miatt a pálcikákban kevés a rodopszin, sötétedéskor rosszabbul lát (szürkületi vakság)

 Szürkehályog

• a szemlencse elszürkülése a benne lévő fehérjék kicsapódása miatt
• Műthető: lencsét műanyagra cserélik

 Kötőhártya-gyulladás

• Piros, gyulladt szem fertőzés miatt

 Munkafüzeti megoldások

Informatika 04.28.

Sziasztok!

Médiainformatika, internethasználat

Az elkövetkező néhány hétben az internet biztonsággal fogunk foglalkozni.

Kérem, hogy nézd meg az alábbi rövid videókat:

Mobilalkalmazások - Mire figyelj letöltéskor
Kié a személyes adat?

Feladatot ezzel kapcsolatban most nem küldök, jövő héten jön a folytatása.

Üdvözlettel:
Anita néni

Normál német

Hallo!

Hans és családja megérkeztek Brazíliába!

Nézzetek képeket erről az országról az interneten!

Kössétek össze a nevezetességet és a leírását!  Tk. 66/2.

Nyelvtan

Sziasztok!

Új témánk a kérvény.

Olvassátok el a Tk. 73-74. o. mikor írunk ilyet, s mi a szigorú formája?

Írjatok egy kérvényt A/4-es lapra tetszőleges témában, tetszőleges személynek, de a formai követelményeket betartva!

Ötleteket meríthetsz a témához a mf.113-115. o.

HATÁRIDŐ JÖVŐ SZERDA!!! MÁJUS 6.

OSZTÁLYOZOM!!!!!

Angol N

Good morning!
Mai feladat:

• 1C 2. r. más.+T married_ig 
• TK 12/1 (male=hímnem, female=nőnem) Írd be a párját!
• TK 12 olv.
• TV: M5 - 11:30 (Szólalj meg - angolul) - Nézd, ha tudod!  

  Erre a linkre tölthetitek a fájlokat. 

A fájlnévben szerepeljen a neved és a kész feladat dátuma.

 Have a nice day.
Tóthné VK

Katolikus hittan

Hittan 8. osztály

Tananyag: Apám

1.      feladat: Gondold végig és gyűjtsd össze azokat a tulajdonságokat, ami szerinted a jó apát jellemzik. Írd fel őket a füzetedbe.

2.      feladat: Olvasd el a Tk. 109. oldalán az Apa-nyelv című részt. Ha találsz ott még olyan tulajdonságot, amit te nem írtál, egészítsd ki a jegyzetedet vele. Ezeket írd más színnel.

3.      feladat: a 110. oldal szélén oldd meg a tulajdonságokkal kapcsolatos feladatot.

4.      feladat: Olvasd el az Apa-vagy mégsem című részt.

5.      feladat: Olvasd el a bibliai idézeteket a 110. oldal Jézus apaképe című résznél. Ez a szerető Isten képe is egyben.

6.      feladat: Olvasd el az Örökségem című részt. Ezután külön papírra dolgozva oldd meg a 112. oldal lapszéli feladatát. Azért írd külön lapra, mert

ez csak Rád tartozik és arra, akinek Te szeretnéd megmutatni, ugyanakkor nagyon fontos és érdekes kérdés.

7.      feladat: Szintén külön lapra írd meg a 112. oldalon elkezdett leveleket. Ha úgy érzed, hogy az első levelet szívesen megosztanád az édesapáddal, akkor tedd meg.

8.      feladat: Oldd meg a 113. oldal szélén lévő feladatot.

Angol Emelt 04.27.

Sziasztok!

A mai téma: Exercises- Present Perfect

1. Kép
-Füzetetbe dolgozzatok!
-Írjátok a képen szereplő  igéket a megfelelő kifejezésekhez!
-Írjátok a képek betűjelét a megfelelő kifejezés mellé!
-Majd írjátok le az igék mindhárom alakját a jelentéssel együtt!
Pl: win-won-won= nyerni

2. Írjatok magatokról igaz állításokat a fenti képen szereplő kifejezésekkel Present Perfectben a füzetbe!
Pl:1. I have never ridden a go-kart.
     3.  I have already been in hospital.

3. Hallgassátok meg Megan történetét és pipáljátok ki azokat a tevékenységeket a füzetben, amiket már csinált életében és tegyetek x-et azok mellé, amelyiket még nem!
PAGE 66, Exercise 2b
https://elt.oup.com/student/project/level3/unit05/audio?cc=hu&selLanguage=hu
-Írjatok igaz állításokat Megan-ról a füzetbe! Pl.: Meghan has already won a race.

4.  Fényképezzétek le a füzetet!

5. TK 66/2.
Írjatok állításokat Syd-ről!Mit csinált éppen?

6. TK 66/ 3a
Hallgassátok meg a párbeszédet!PAGE 66, Exercise 5.a
https://elt.oup.com/student/project/level3/unit05/audio?cc=hu&selLanguage=hu
 
Pótoljátok a hiányzó szavakat, kifejezéseket! Van ahol teljes mondatot kell kijavítani!
Ha nem fér a Tk-be, akkor írjátok le a párbeszédeket a füzetbe!

7. Fényképezzétek le a TK-et és a füzetet!

8. Küldjétek el a képeket az e-mail címemre 2020. 04. 28. 12:00-ig!

Köszönöm szépen!

Jó munkát!

Enikő néni

ének-zene 04. 27.

Sziasztok!
A magyar folklorizmus másik kiemelkedő egyénisége Bartók Béla.
Rengeteg érdekességet találtok a zeneszerzőről az alábbi oldalon:
http://www.zti.hu/index.php/hu/bartok/bartok-bela

Bartók egyik legismertebb egyfelvonásos műve  A kékszakállú herceg vára.

Az opera két szereplős: Kékszakállú és Judit. A vár maga a férfilélek szimbóluma, a benne lévő bezárt ajtók a lélek titkai. Judit minden ajtót ki akar nyitni, birtokolni akarja a férfi teljes múltját, ami persze lehetetlen... helyette ő is a múltja részévé válik...

Hallgassátok meg a mű legismertebb részletét, az 5. ajtó kitárulását:
https://www.youtube.com/watch?v=VdFIFPp64Bk

Kellemes zenehallgatást és szép hetet kívánok!
Mónika néni

Történelem Hippik

Kedves 8. évfolyam!

A mai órán azt fogjátok megtudni, hogy milyen alapvető változások történtek a világgazdaságban és a társadalomban a II. világháború után! Ez is 2 töri óránk anyaga lesz!!!

Olvasd el a tankönyv ide vonatkozó részeit: TK. 126-132. oldal!

1. feladat: Oldd meg a következő munkafüzetbeli feladatokat: Mf. 45/ 2. + Mf. 46 / 1. !
2. feladat: Készíts minimum 10 szavas ötletbörzét/Szófelhőt a "dühöngő ifjúság"-ról!
3. feladat: Írj egy minimum 8 mondatos fogalmazást: "Amikor én hippi voltam... " címmel!
4. feladat: Írj egy minimum 8 mondatos fogalmazást: "Ott voltam az 1969-es woodstock-i fesztiválon..." címmel!
5. feladat: Rajzolj le egy hippit a woodstock-i fesztiválon!

Az 5 feladat közül mindenkinek EGYET kell megoldania és fotóval bizonyítania!

HATÁRIDŐ: 2020. május 4., reggel 8 óra!!!

Jó munkát!
Kriszta néni

Német emelt

Kedves gyerekek!

Gyakoroljátok a 2. lecke olvasását, fordítását!
Ma átismételjük a mellékneveket, különösen a tulajdonságot kifejező mellékneveket.
Emlékezzetek arra, amikor személyleírást készítettetek társaitokról!
Emlékeztetőül Edit néni hoz erre egy példát ( dőlt betűvel szedve) :
Tk. 20./Spielen wir!
Írjátok ki az új szavakat a szótárfüzetbe és tanuljátok meg!

vollschlank    teltkarcsú
kräftig           erős

glatt               sima
wellig            hullámos

oval               ovális

rund              kerek

kahlköpfig    kopasz

der Bart, "e  a szakáll,

der Schnurrbart, "e   a bajusz
lockig            göndör

Jellemezzétek a tk. 20. old alján található képen lévő lányokat a Spielen wir! feladatban lévő példa alapján! Adjatok nekik nevet!
Dolgozzatok a füzetben!

Bemutatási határidő: április 28.