2020. május 29., péntek

Boldog Gyereknapot kívánunk

Kedves Gyerekek! 

Fogadjátok szeretettel Jelenfiné Balázs Margit tanárnő gyereknapi összeállítását!

Matematika 05.29.

Sziasztok!

Újra péntek, és hosszú hétvége! Hurrá!Hurrá! Hurrá!


Nagyon közeledünk az év végéhez, már csak pár óránk  lesz!

 A matekII.csoportnak ma a krétába bekerül egy jegy (ápr.28-máj.12 közötti órák pontjai) Ezen jegyen már nem tudok változtatni, hisz régen lezárult a pontgyűjtés itt.
A következő jegyen még akinek van lemaradása változtathat:intervallum: máj.13-26. Ezeken a napokon ha nem oldottál meg mindent még vasárnap este 18 óráig elfogadom, utána már zárom és jövő héten ezek a jegyek is bekerülnek a krétába! Ez mind a két csoportra vonatkozik. Szerintem nem mindegy, hogy az utolsó jegy milyen! Ezért adok még egy utolsó pótlási lehetőséget!

El  kezdjük az ismétlést!
 Mára csak egy tankocka mátrixot hoztam nektek. (Több feladat van rajta!) Ha megoldottad mindet, akkor képernyőképet kérek!

Link:IsmétlésI. 

Határidő a tankocka megoldására: Június 3-a reggel 8 óra. (Akkor lesz a következő óránk!)

Jó tanulást!
Kellemes hétvégét!

Margó néni

Kémia 05.29.

Sziasztok!


Számolgattam és rájöttem, hogy már csak 3 kémia óránk lesz (a mai, jún.4 és jún10)

Szóval aki javítani szeretne vagy kétesre áll, oldja meg a feladatokat, mert tanár nénivel megbeszéljük  a jegyeket.

Három kis videót hoztam, az utolsó 3 tananyaghoz! Mindegyiknél elmondja, hogy a videó alatt levő redmentát oldjátok meg. Na ez rátok nem vonatkozik, mert akkor nem hozzám fut be a megoldás! Viszont a itt a blogon a videólink alatt vannak  az én redmentás feladatsoraim, azokat oldjátok meg! Határidő: június 4, reggel 8 óra


1videó:Hulladékok kezelése        tk: 114-115. oldal
link:hulladékok


2.videó:Permetezés                       tk:116-117.oldal
link:permetezés



3. videó:Elektrokémia                 tk:118-119.oldal
link:elektrokémia



Ne feledjétek a határidő: Június 4


Jó tanulást!
JÓ hétvégét!

Margó néni

Biológia 05.29. A férfi

Sziasztok!
A mai órától kezdve egy kicsit kényes témával foglalkozunk, a férfivel, a nővel és a szexualitással. Ezek nagy részét már 6. osztályban megismerhettétek. Mindkét nemnek tisztában kell lennie a saját és a másik nem működésével is.
Olvassátok el a Tk. 138-140.o. lévő anyagot , készítsetek jegyzetet! A következő órai anyag lesz a hozzá tartozó munkafüzeti feladatok megoldása. 

Hímivarszervek
 1. Here
 Tájanatómia: alakja, helye
 Hőmérséklet: nadrág, fürdő, paplan
 Szerkezet és működés: csatornás szerkezetű
 A csatornák fala hímivarsejteket termel.
 ”A herecsatornákban naponta kb. 300 millió hímivarsejt érik meg.” 
 A csatornák közötti térben tesztoszteron termelő sejtek vannak
 Mellékhere: érlelés és raktározás; avagy lebomlás
 ”Ha a mellékherékben tárolt hímivarsejtek nem ürünek ki, akkor egy idő után fokozatosan elpusztulnak és lebomlanak.”


  Hímivarsejt( spermium)
 Mérete és alakja
 Hossza 50 mikrométer
 Alakja: ”vékony, fonál alakú képződmények”
 Élettartama: 3 nap
 Szerkezete és működése
Hímivarsejt
része
fej
nyak
farok
működése
megtermékenyítés
mozgás irányítása
energiatermelés, mozgatás
 hím nemi hormont – tesztoszteront – is termel
 Mozgása
 szemben úszik az árral
 a megtett táv 15 cm; ez annyi mint egy embernek 5 km
 Tápláléka külső – az ondóhólyagból származó gyümölcscukor







 2. Ondóvezeték: izmos falú, magömlés
 3. Nagy mirigyek
 Ondóhólyag (1): gyümölcscukor – táplálék
 Dülmirigy( prosztata) (3): lúgos (ondó 2/3-a), serkentő, kocsonyaképző
Prosztatamegnagyobbodásról videó ITT
 Ondó
 Összetétele (3): hímivarsejt + ondóhólyag váladéka + dülmirigy váladéka
 Térfogata: 3 cm3 egy kilövellés során.
 4. Hímvessző
 Húgycső: a férfiban kettős feladata van
 Barlangos testek
 A hímvessző fő tömegét adják
 Gerincvelői paraszimpatikus reflex vezérli
 Hatásmechanizmus: vérbőbb verőér által elszorított visszér, vérrel telik – merevedés( erekció)
 Behatolásra kész
 Makk
 A legingerlékenyebb - merevedéskor ”nem fér a bőrébe”
 Fehérjét és faggyút termel
 Fityma
 A makk bőre – nyugalmi állapotban, fityegő - laza bőrkettőzet
 Régi magyar neve előbőr vagy orla
 Körülmetéléskor levágják
 Árkában baktérium - napi mosás, merevedéskor visszahúzódik

  A férfi nemi működés
 Hipotalamusz serdülőkorban serkentő hormont termel, ami hat az  Agyalapi mirigyre, ami serkentő hormont termel, ami hat a  Here tesztoszteron termelésére, ami hat a  Szervekre, kialakítván a másodlagos nemi jellegeket, pl. dúsabb szőr, durvább csont, erősebb izom, szögletesség, mélyebb hang, fejletlenebb mell.

  Fitymaszűkület
 Oka: A makk fehérje dús faggyút termel, mely a makk árkában meggyűlik.
 Következménye
 A fehérje baktérium tápláléka , elszaporodnak,és  a gyulladás a fitymaszűkület
 Gyógyítása: Megelőzés – napi mosás.

Osztályfőnöki

Kedves gyerekek!

Elérkeztünk az utolsó osztályfőnöki óránkhoz!

Találkozzunk ma 11.30-kor a Jitsi felületén! A link ugyanaz.
Fontos információkat és tudnivalókat kell megbeszélnünk a tanév hátralévő részére vonatkozóan!
Kérek mindenkit, hogy csatlakozzon fel időben!

Várlak benneteket!

Enikő néni

Irodalom

Sziasztok!

Olvassátok el a tk. 248-252. o médiaismeretről szóló fejezetét!

Jegyzetelés nem kötelező.

2020. május 28., csütörtök

Normál német

Hallo!

Találjátok ki, melyik állatról szól az olvasmány! Tk. 110.

A megértéshez segítenek a képek!

Egy állat nevét kérem elküldeni!

Német emelt

Liebe Kinder!

Oldjátok meg a feladatot az alábbi linkre kattintva!

https://forms.gle/sawywN3LtQ4Xjv11A

Kérem a feladatot elküldeni!

Határidő: május 28. 16.00-ig

Matematika 05.28.

Sziasztok!



Ma csak két játékkal készültem!

1. okosdoboz  A Játék neve: Hogyan változik?
Aki betud lépni keresse meg a feladatot és a megoldást osssza meg velem.
Aki nem tud belépni, annak itt a link:http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=2010  Ebben az esetben képernyőfotót kérek!

2. Készítettem egy szuper játékot. Sajnos a felsőindexet nem jól kezeli a program.
Tehát a m2 az a négyzetmétert jelenti, cm3 pedig a köbcentimétert...

Remélem jól működik, ha a játék melletti 3 kis pontra kattintasz , teljes képernyőn jelenik meg!

link:játék

Jó tanulást!

Margó néni

Rajz 05.28.

Sziasztok!


Elérkeztünk az utolsó feladathoz. Az elmúlt hetekben rajzolt testeket kérem árnyékolni.
Köszönöm azoknak akik megfogadták a tanácsomat és egyben megcsinálták az egészet!
Akik még nem küldték, tőlük várom.
Itt láthatjátok egyben az egész feladatsort:

 feladat kiosztásának dátuma feladat    határidő     pont +pont infora + pont / osztályzat rajzból
 05.07.            Felhőkarcoló, modern város rajzolása egy iránypontos perspektívában    05.14. éjfél    100 Teamsben küldve infoból +50 pont kiváló minőségű rajzért 5-ös 
 05.14. Két iránypontos perspektívában szögletes testek rajzolása
(kocka, téglatest, hasáb)
VAGY
ház rajzolása
(ceruza rajz, lehet vonalzót használni, legyen ablak, ajtó)    
 05.20.
éjfél
 100 Teamsben küldve infoból +50 pont kiváló minőségű rajzért 5-ös
 05.21.     Két iránypontos perspektívában forgástestek ábrázolása 
(henger, kúp, csonkakúp)
VAGY
váza rajzolása
(ceruza rajz, lehet vonalzót használni, körzőt NEM!)
 05.27.
 éjfél
 100 Teamsben küldve 
infoból +50 pont
kiváló minőségű 
rajzért 5-ös

 05.28.         Az elkészült két iránypontos testek tónusozása,
fény-árnyék
 06.03.
éjfél    
 100 Teamsben küldve
 infoból +50 pont
 az e heti feladat beadása
05.20-ig +50 pont

A feladatok teljesítéséhez magatok is nagyon sok segítséget találtok az interneten, de ide is teszek néhányat:
Árnyék szerkesztése (haladóknak)


 




Várom a rajzokat!

A jövő héten csütörtökön (június 04.) 10 órakor várok mindenkit a Teamsben a rajz és informatika tantárgy zárására. Írd fel magadnak, ne felejtsd el!

További szép hetet!
Anita néni

Angol Emelt 05.28.

Sziasztok!

!

A mai téma: Revision


1. Mf 22-23.old 1.2.3.4.5.6.7. és I can, kivéve a 8.
Oldjátok meg a feladatokat!
Ne csapjátok össze, mert szeretnék jegyet adni a feladatokra.
Aki csúnyán ír a megoldásokat inkább word doc-ban vagy google doc-ban küldje el!
Köszönöm szépen!
Fényképezzétek le a munkafüzetet!

2. Küldjétek el a képet/ képeket 2020. 05.29.12:00-ig!

Köszönöm szépen!

Jó munkát!

Enikő néni




Nyelvtan

Sziasztok!

https://wordwall.net/hu/resource/1654852/nyelvtan/azonos-alak%c3%ba-szavak-%c3%a9s-jelent%c3%a9seik

https://view.genial.ly/5ea83ff8daf49a0d03da42b8/game-breakout-szabaduloszoba-nyelvtan?fbclid=IwAR25XC6rcEfypLgp1WUGtAuM2BQcIuNdbjDcdVhqLKfMlBa8-LiHRAlEioU

Remélem kiszabadultatok, ha igen, írjátok meg!

Angol N

Good morning!
Mai feladat:
  • 1 English across 2. r. más.+T  
  • TK 18/2a Füz.: Tedd őket Past Simple-be (Fi2)! Pl.: 1 got a job
  • MF 12/1 Karikázd!
  • TV: M5 - 11:30 (Szólalj meg - angolul) - Nézd, ha tudod!  
  Erre a linkre tölthetitek a fájlokat. 

A fájlnévben szerepeljen a neved és a kész feladat dátuma.

 Have a nice day.
Tóthné VK

2020. május 27., szerda

Földrajz 05.27.

Sziasztok

Ne ijedjetek meg,nem kell leírni a vázlatot!😄

1.Olvassátok el a legfontosabb adatokat a felsorolt Közép-Európai országokról,természetesen az atlaszt kinyitva keressétek meg az országot és a földrajzi helyeket!
2.A munkafüzet 27.oldalán az 5.feladathoz tartozó vaktérképen jelöld kezdőbetűkkel a legfontosabb iparvárosokat az adott országban! Próbáld szépen,láthatóan írni a betűket,hogy én is lássam! Köszönöm!
3. Küldd a fotót!


Közép-Európa országai

Magyar Köztársaság: Magyarország                      

Fővárosa:Budapest
Államforma:köztársaság
Terület: 93 030 km2
Népesség: 10 121 000 fő

Folyói:Duna,Tisza, Rába, Dráva
Tavai:Balaton, Velencei-tó,Fertő-tó
Nemzeti valuta:Forint
Hivatalos nyelv:magyar
Tagja az EU-nak:igen, 2007

Románia:

Fővárosa:Bukarest
Államforma: köztársaság
Terület: 237 500 km2
Népesség: 22 304 533 fő
Jelentős városok: Marosvásárhely,Kolozsvár,Székelyudvarhely,Nagyvárad,Temesvár,Arad,Brassó,Ploiesti,Constanta


Folyói:Duna (Vaskapu szoros,erőmű),Maros,Tisza
Tavai:Vidraru-tó, Szent Anna-tó,Gyilkos-tó
Nemzeti valuta: román lej
Hivatalos nyelv: román
Tagja az EU-nak: igen,2007

Cseh Köztársaság:Csehország

Fővárosa:Prága
Államforma:Köztársaság
Terület: 78 864 km2
Népesség: 10 239 466 fő

Folyói:Elba,Morva,
Tavai: nincsenek,szárazföldi jellegű
Nemzeti valuta:cseh korona
Hivatalos nyelv: cseh
Tagja az EU-nak: igen
Jelentős városok:Karlovy Vary,Ostrava,Plzen,Brno,

Szlovák Köztársaság:Szlovákia

Fővárosa:Pozsony
Államforma:köztársaság
Terület: 49 035 km2
Népesség:5 401 800 fő


Folyói:Duny,Vág,Garam
Tavai:a legtöbb a tátrában;Csorba-tó, Poprádi-tó,Zöld-tó
Nemzeti valuta: euró (€)
Tagja az EU-nak:igen
Jelentős városok: Kassa,Révkomárom

Osztrák  Köztársaság:Ausztria

Fővárosa:Bécs
Államforma:szövetségi köztársaság
Terület:  83 855 km2
Népesség: 8 049 080 fő

Folyói: Duna
Tavai: Fertő-tó, Bódeni-tó
Nemzeti valuta:euró (€)
Hivatalos nyelv: német
Tagja az EU-nak:igen
Jelentős városok:Linz,Graz

Svájci Államszövetség:Svájc

Fővárosa:Bern
Államforma: konföderáció = államszövetség
Terület: 41 293 km2
Népesség: 7 143 600 fő

Folyói: Rajna, Inn, Rhone
Tavai: Genfi- tó, Bódeni- tó, Waleni- tó stb.
Nemzeti valuta: svájci frank
Hivatalos nyelv: francia,olasz, német és rétoromán
Tagja az EU-nak: nem; semleges akar maradni
Jelentős városok:Genf,Basel 

SZOVÉNIA
Fővárosa:Ljubljana
Területe:20270  km2
Népesség: 2065110 fő
Folyói:Mura,Száva
Hivatalos nyelv:szlovén,olasz,magyar
Tagja az EU-nak:igen 
Jelentős városok:Maribor

Német Szövetségi Kötársaság: Németország

Fővárosa: Berlin
Államforma: szövetségi köztársaság
Terület: 357 022 km2
Népesség: 81 837 800 fő

Folyói:Duna, Rajna, Majna, Elba
Tavai:Bódeni- tó, Schwerini-tó
Nemzeti valuta: euró (€)
Hivatalos nyelv: német
Tagja az EU-nak: igen
Legfontosabb városok:München,Stuttgart,Duisburg,Bréma,Hamburg,Lipcse,Halle,Köln ,Bonn

Lengyel Köztársaság:Lengyelország

Fővárosa: Varsó
Államforma: köztáraság
Terület: 312 683 km2
Népesség: 38 529 000 fő


Folyói: Visztula, Odera
Tavai: Mazuri-tóhátság; össz.:9300 tó
Nemzeti valuta: lengyel złoty
Hivatalos nyelv: lengyel
Tagja az EU-nak: igen
Legfontosabb városok:Krakkó,Katowicze,Gdansk












Történelem Tesztírás előtti gyakorlás

Kedves 8. évfolyam!

Itt láthatjátok az elmúlt órai munkafüzetbeli feladatok megoldókulcsát, kérem mindenki ellenőrizze le! Köszönöm! :)


A tesztírás előtt gyakorló feladatokat hoztam:






https://learningapps.org/3242654   (Magyarország a szovjet táborban)

https://learningapps.org/2883031   (Rákosi-és Kossuth-címer)

https://learningapps.org/2883521   (Legyen Ön is milliomos!)


Az Európai Unióval kapcsolatos korábbi gyakorlófeladatok:






Fotót most nem kérek, a Te érdeked, hogy minél több feladatot megcsinálj, hiszen június 2-án megírjuk történelemből az utolsó tesztünket!

Jó munkát!
Kriszta néni

Matematika 05.27.

Sziasztok!


Már nem próbálok senkit meggyőzni arról, hogy tanulni kellene! Majd később mindenki megtapasztalja, hogy most mennyi energiát fektetett a tanulásba!

Ma csak gyakoroljuk az eddigieket!

Link:gyakorlás

Jó tanulást!

Margó néni

Kémia 05.27.

Sziasztok!

Tovább haladunk. Megint csak egy kis rész következik! A múlt órán is 3 kérdéses redmenta volt, ma sem vittem túlzásba a kérdések mennyiségét:

Óra címe: Mosás, tisztítás
tk. 112-113. oldal
link:szappan

ellenőrzés:ellenőrzés

Jó tanulást!

Margó néni

Német emelt

Liebe Kinder!

Ismételjétek át a 2. lecke lexikáját és nyelvtani anyagát!

Az alábbi linkre kattintva hallgassátok meg a szöveget, utána oldjátok meg a feladatot a füzetben!

Tk. 32.oldal - A leírt mondatok mellé jelöljétek, hogy a hallott szöveg alapján igazak, vagy hamisak az állítások!
A hamis állításokat alakítsátok igazzá, és írjátok le a füzetbe!

http://www.zielkiado.hu/letoltes/hanganyag/Kommst%20du%20mit%202%20-%20NEU/CD1/02-13.mp3

A feladatot a szokásos módon kérem bemutatni!

Határidő: május 28.

Angol Emelt 05.27.

Sziasztok!

!

A mai téma: Time expressions and Revision

1. Tk 31.old/ 1. 
Keressétek ki a szavak jelentését szótárból és írjátok le a SZÓTÁR FÜZETbe!
https://dictzone.com/angol-magyar-szotar/
-Fényképezzétek le a szótár füzetet!

2. Húzzátok alá a megfelelő szót a mondatokban!
- Ellenőrzésképpen hallgassátok meg a szöveget:Page 31, Exercise 2b
https://elt.oup.com/student/project/level4/unit02/audio?cc=hu&selLanguage=hu

3. TK 30.old./ 1.3.4.
Oldjátok meg a feladatokat!

1) Tölsétek ki a mondatokat a megadott igék Present Perfect vagy Past Simple alakjával!
Karikázzátok be a kulcsszavakat, amik az igeidőkre utalnak!
Ellenőrizzétek a munkátokat a hanganyag segítségével:Page 30, Exercise 1b
( A nevek, évszámok eltérnek az új kiadásban, de a többi ugyanaz, mint a Ti tk-etekben.)
https://elt.oup.com/student/project/level4/unit02/audio?cc=hu&selLanguage=hu

3) Egészítsétek ki a a mondatokat a been vagy gone igékkel!

4) Egészítsétek ki a mondatokat a megfelelő utókérdéssel!


4. Fényképezzétek le a TK 30-31.oldalát!

5. Küldjétek el a képet/ képeket 2020. 05. 27. 20:00-ig az email címemre!

Köszönöm szépen!

Jó munkát!

Enikő néni


Irodalom

Sziasztok!

A fogalmazás határideje ma van. Osztályozom.

A középiskolában is használható információkat,ismereteket tartalmazó szöveget ajánlok a figyelmetekbe.

Olvassátok el  Tk. 240-246. o.

A jegyzetelés nem kötelező.

2020. május 26., kedd

Angol Emelt 05.26.

Sziasztok!

A mai téma: Exercises

Ma linkeket teszek közzé Nektek.

Csináljátok meg a feladatokat!

1)Ismétlésképpen olvassátok el az utókérdésről szóló összefoglalót! A tesztet az oldal alján találjátok.
https://www.5percangol.hu/egyeb_nyelvtan_tananyagok/tag-questions-ugye-kerdes
A füzetbe írjátok le a helyes megoldást és fényképezzétek le!

2)https://wordwall.net/hu/resource/1998856/question-tags-wb-6d-c
3)https://wordwall.net/hu/resource/2043356/angol/question-tags
4)https://wordwall.net/hu/resource/524081/esl-tefl/question-tags
5)https://wordwall.net/hu/resource/1572229/angol/question-tag
A wordwall-os feladatok eredményéről készítsetek képernyőfotót!

A fényképeket az email címemre kérem szépen 2020.05.27. 12:00-ig!

Köszönöm szépen!
Jó gyakorlást!

Enikő néni

Földrajz 05.26.

Sziasztok!

Ezen a héten még kitartást és figyelmet kérnék tőletek! A Redmenta tudáspróbát 4 fő kivételével mindenki egész ügyesen megcsinálta,a jegyeket írtam,javítottam a Kréta naplóban.Sajnos a "pót" lehetőséggel sem élt ez a 4 tanuló,nagyon sajnálom.
A héten még kaptok egy érdemjegyet Közép-Európa országaiból,összesen 2 leckénk lesz erre,így a legfontosabb információkat vázlatba szedtem.
A mai órán Közép-Európa természeti képe a téma.

A térképet Közép-Európánál nyissátok ki és jegyzeteljetek!



I. Közép-Európa természeti képe 



Határok:
Közép-Európának nincsenek éles határai
É: Balti-tenger
D: Alpok
K: Kelet-európai-síkság
Ny: Rajna

Felszín:
ókori alap röghegységek (gránit, pala)
1.Variszkuszi-hegységrendszer 2.Német-középhegység
   3. Lengyel-középhegység

harmadidőszak fiatal lánchegységek Eurázsia-hegységrendszer
1. Alpok
2. Kárpátok
az ókori hegységek megemelkedtek
medencék megsüllyedtek: 1. Kárpát-medence
2. Cseh-medence
alföldek lepusztított síkságok

  negyedidőszak jégkor a jég csiszoló
munka egyenetlen lepusztulás, egyenetlen felszín
tóhátságok:
1. Mazúri-tóhátság (Lengyelország)
2.Pomorzei-tóhátság (Lengyelország)
3.Brandenburgi-tóhátság (Németország)
4. Mecklenburgi-tóhátság (Németorzág)

feltöltött alföldek folyók által feltöltött síkságok
1.Német(Germán)-alföld (Németország)
2.Lengyel-alföld (Lengyelország)
többségükben tökéletes síkságok
3.Alföld (Magyarország)
4.Kisalföld (Magyarország)
5.Román-alföld (Románia)

Éghajlat
Ny-K irányban csökken az óceán hatása csapadék csökken
felhőzöttség csökken
napsütéses órák száma n
h mérséklet n
északi alföldeken még érezhet az óceáni hatás



TÉRKÉPANYAG

A = Északi-tenger                                            
B = Balti-tenger
C = Német-középhegység
D = Szudéták
E = Lengyel-középhegység          
F = Alpok
G = Kárpátok
H = Dinári-hegység
I = Atlanti-óceán
J = Földközi-tenger
K = Balkán-hegység
a = Lengyel-alföld
b = Német(Germán)-alföld
c = Cseh-medence
d = Kárpát-medence
e = Román-alföld
f = Kelet-európai-síkság
1 = Duna
2 = Rajna
3 = Visztula
4 = Elba

Töltsétek ki a munkafüzet 9.old. 1-2.feladatot és a 10.old.4-5.feladatot! Fotót kérek,ügyesen dolgozzatok! (Térkép!!)

Társastánc 35.hét

Kedves Szülők és Gyerekek!

A heti feladat, hogy a tanévben tanult táncokat gyakoroljátok és ismételjétek át.
Ezek pedig a következők: - Bécsi keringő,
                                          - Rocky,
                                          - Disco

A házi feladatokat, számonkérést pedig május 31.ig várom messengeren vagy e-mailen (pap.balazs.ferenc@gmail.com)

Jó munkát,
Balázs bácsi

Matematika 05.26.

Sziasztok!

Ez a mai óránk megint a nyolcadik, tehát pontok összeadása következik. Akinek van lemaradása kérem pótolja! Határidő május 27-e 16 óra!

Leírom melyik nap mit kellett megoldani, hátha így könnyebb az átgondolás mi hiányzik!

május 13    dogát írtatok, ezt nem lehet pótolni
május 14  szabadulószoba pótolható 150 pontot ér
május 15 lakatok kinyitása és wordwall játék
május 18 redmenta és lakatok (a redmenta már nem oldható meg)
május 20 mf, wordwall
május 21 háromszög alapú hasáb, wordwall
május 22 trapézalapú hasáb és kahoot (ma 12 óráig még kitölthető)
A wordwall még pótolható és sok pontot lehet vele szerezni! Múlt héten nem volt mindig elérhető de most már jó! 


A mai óránk témája: A henger felszíne és térfogata

Készítettem egy kis bemutatót:henger

(Bocsánat 2 napja fáj a torkom!)

Remélem figyeltetek és megtudjátok oldani az önálló feladatot is! Végül könnyebb feladatot választottam!

Önálló feladat:

Egy henger alakú kukának az átmérője  30 cm  és a kuka 36 cm magas. Hány literes szemeteszsák való a kukába?
Mekkora a kuka felszíne?(Hány cm2 lemezből készítették?)

Játék:játék

Jó tanulást!

MArgó néni

Német emelt

Liebe Kinder!

Már tanultunk korábbi órákon azokról a  különleges igékről, melyeknek vonzata eltér a magyar vonzattól.
Ilyen a már oly gyakran emlegetett bitten ige is.
Vonzata: A -  akitől kérek
              um+A  amit kérek.
De érthetőbbé válik ez a vonzat, ha úgy gondolkodunk, hogy valakit kérek valamire! 
(németes gondolkodás)

Gyakoroljátok ennek az igének a használatát az alábbi feladattal!

Tk. 33.old.
A képek sorrendjében másoljátok le és fordítsátok le a mondatokat a füzetbe!

Ezt követően pedig ti alkossatok mondatokat a bitten segítségével a füzetben!
Az alsó két kép mondatalkotásához segít az 1. mondat kérdése (sárga színű)!

Kérem a feladatokat a szokott módon bemutatni!

Határidő: május 27.

Biológia 05.26. Hormonrendszer 2.

Sziasztok!
Két órára szedtem szét a hormonrendszer anyagát. Ez itt a második fele.  Olvassátok el a tk. 132 -133.o.oldalait ! Ezután oldjátok meg a Mf. 53.o./3. feladatát. Írjatok vázlatot és tanuljátok is meg!
Videó: https://www.youtube.com/watch?v=SeWNRNrKAV4


Hatása az idegrendszerrel összehasonlítva
Szabályzó rendszer
Hormonrendszer
Idegrendszer
Hatás
Lassú, hosszan, gyengén
Gyors, rövid ideig, erősen
Folyamatokat
Erősít-gyengít
Indít-megállít
Szerepe
Belső környezetet szabályoz
Külső környezethez alkalmazkodik

Agyalapi mirigy szabályozza
-       Pajzsmirigy
 Helye: a pajzsporc két oldalán elhelyezkedő patkó alakú szerv
-        Tiroxin
 Jódtartalmú hormon. Normál működése: normális fejlődés, agy és növekedés.  Hiánya: aránytalan testű, szellemi fogyatékos törpe - kretén
-        Ivarmirigyek: Normál működése : másodlagos nemi jellegek kialakítása.

 Idegrendszer szabályozza
-        Hasnyálmirigy
 Helye: a patkóbél kanyarulatában elhelyezkedő kutyanyelv alakú szerv
 Inzulin: A magas vércukorszint hatására választódik ki.Normál működése: vércukorszint csökkentése.  Hiányos működése: Cukorbetegség (A vércukor feleslege a vizelettel ürül. A betegségre a fokozott szomjúságérzet, a bőséges táplálkozás mellett is fellépő testsúlycsökkenés hívja fel a figyelmet. A cukorbetegség szigorú diéta betartásával és inzulin adagolásával jól kezelhető.)
-       Mellékvese ( kéregállományát az agyalapi mirigy szabályozza)
 Helye: a mellékvese a vese csúcsán ül, sapkaként
Velőállományát az idegrendszer szabályozza. Hormonja az adrenalin.
 Adrenalin: Serkenti a szív működését, a működő izmok ereit és a hörgőket tágítja, emeli a
vércukorszintet, vagyis mozgósítja a szervezet erőit ( mint a szimpatikus idegrendszeri hatás).



Megoldások: 


Informatika 05.26.

Közhasznú adatbázisok használata


A kézikönyvtárban találunk közhasznú ismerettárakat is, amelyek a gyors tájékozódás elengedhetetlen eszközei. Gondoljatok itt például a menetrendekre, térképekre. Ezeket ma már elektronikus formában is elérjük. Az internet segítségével számos területen naprakész közhasznú információhoz juthatunk, mint például közlekedési információk, szállásinformációk, meteorológiai információk, banki szolgáltatások stb.

Olvasd el az NKP oldalán található tudnivalókat az Online információforrásokról:

  • menetrendek
  • időjárás előrejelzések
  • térképek, útvonaltervezés


Feladat:
Tiszaföldvárról Zánkára szeretnénk utazni. 

1. Készítsd útvonaltervet gépkocsira útvonaltervező alkalmazás segítségével.
(Hány kilométer? Milyen nagyobb városokon keresztül jutunk el? Mennyi ideig tart az út? )
2. Mennyibe kerül egy diák vonatjegy (50%-os) Tiszaföldvárról Zánkára? Nézz utána az https://elvira.mav-start.hu/-n!

A feladatok megoldását képernyőképek formájában is elfogadom vagy egy papírra lejegyzetelve és azt lefotózva.
A megoldásokat küldd el emailben: ltanita@kossuthtfoldvar.onmicrosoft.com vagy a Teams-be.

A Teamsben ellenőrizd a beadott informatika feladatok táblázatban, hogy mennyi pontot értél már el!

További szép hetet!

Anita néni



Nyelvtan

Sziasztok!

Játékos feladatokkal folytatjuk...

https://wordwall.net/hu/resource/1411783/nyelvtan/mell%c3%a9kn%c3%a9v-kerestetik

https://wordwall.net/hu/resource/1424106/nyelvtan/mell%c3%a9kn%c3%a9v-i-h

https://wordwall.net/hu/resource/1424631/nyelvtan/helyes-vagy-helytelen-mn-helyes%c3%adr%c3%a1sa

https://wordwall.net/hu/resource/1630032/nyelvtan/rokon%c3%a9rtelm%c5%b1ek

https://wordwall.net/hu/resource/1630660/nyelvtan/ellent%c3%a9tes-jelent%c3%a9s%c5%b1ek

RANGLISTÁRA NE IRATKOZZATOK FEL!

Melyik tetszett? Hány pontotok lett?

Normál német

Hallo!

Internetes feladatot találtok a Tk. 105/3. 

Keressétek meg az egzotikus állatok jelentését, írjátok le!

Angol N

Good morning!
Mai feladat:
  • 1 English across 1 r. más.+T  ocean-ig 
  • TK 18/1 Írd be az igéket!
  • TK 18/2a Tedd sorba a betűket! Help: TK 8/1
  • TV: M5 - 11:30 (Szólalj meg - angolul) - Nézd, ha tudod!  
  Erre a linkre tölthetitek a fájlokat. 

A fájlnévben szerepeljen a neved és a kész feladat dátuma.

 Have a nice day.
Tóthné VK

2020. május 25., hétfő

Katolikus hittan


Hittan 8. osztály

Az óra címe: Pünkösd - Örömünnep
Élet(T)rend: 152-156. oldal



IMA, ÉNEK:
- Ima a Tk. imájával: Róbert Király himnusza a Szentlélekhez (Húsvéti Szekvencia) – 152. o.
- Jöjj, Szentlélek, szállj le rám…: https://www.youtube.com/watch?v=hQp5agMG72s
- Szentlélek, úgy kérünk szállj le ránk…:
- Jöjj Szentlélek, jöjj közénk: https://www.youtube.com/watch?v=u-9DJ3b7c8k
- Veni Sancte Spiritus:
- Conclave - Hymnus - Veni, creator Spiritus:

RÁHANGOLÓ KÉRDÉSEK:
Mit jelent közös nyelvet beszélni?
Előfordult már, hogy valakit nem értettél meg, pedig ő is magyarul beszélt?
Téged mindig megértenek?
Mi lehet az oka, hogy „elbeszélünk” egymás mellett?
Tudunk a megértésért tenni valamit? 

RÁHANGOLÓ VIDEÓ:
- ApCsel 2 (A Szentlélek eljövetele és Péter beszéde – film részlet):


- Misevlog a pünkösdről: https://www.youtube.com/watch?v=Tnm0E-o5JP4
- Szentlélek
Ezzel kapcsolatban szeretnénk, ha tudnátok, hogy egy ökumenikus nonprofit közösség áll. A készítők honlapján a következőket olvashatjuk a tevékenységükről:
„A projekt hátterében egy Amerikából származó kezdeményezés áll, a The Bible Project. Mi ezt az amerikai kezdeményezést adaptáljuk. Magyarországon a projekt mögött A Biblia Projekt fordítói munkacsoportja áll. Vannak köztünk baptisták, evangélikusok, katolikusok és reformátusok is. Azzal a céllal kezdtünk bele a fordításba, hogy ezeket a tanító jellegű videókat mindenki számára magyarul is elérhetővé tegyük.”   (4:02)
- Szelek titka – a Biblia és költőink nyomán

- Káosz vagy harmónia?
            - Tk. 153. o.
- Az ószövetségi bábeli toronyról szóló történet (Ter 11,1-9) arról beszél, hogy a gőgös, öntelt, lázadó emberi törekvés eredményeként megbomlott az emberek között lévő egység. Lehetetlenné vált az igazi párbeszéd.  
- A Szentlélekben való részesedés által viszont ismét lehetővé válik az egység. A tanítványoknak Jézus megígérte, hogy nem hagyja egyedül övéit (mindet sem). Eljött közénk a Szentlélek, aki segít, vígasztal, bátorít, tanácsokat ad, ha figyelünk a szavára.   A Szentlélek eljövetelének és egyben az Egyház születésének is az ünnepe Pünkösd (lásd. ApCsel 2,1-6)
- Pünkösdkor a Lélek kiáradását a szél, tűz és a nyelveken való beszéd jele kíséri. Az apostolokat eltölti a Lélek, és lelkesen indultak a városban tartózkodó emberek közé, hogy tanúságot tegyenek Jézus mellett.  
- A Szentlélek gyümölcsei 
- Tk. 154. o.
- A Szentlélek jelenlétének voltak és vannak ma is jelei az Egyházban és a saját életünkben is. Ezeket nevezzük a Szentlélek gyümölcseinek. (A Lélek működése által gyümölcsöző lesz az életünk.) Hagyjuk, hogy a Szentlélek folyamatosan formáljon, alakítson bennünket. Az igazi élet ilyen gyümölcsökkel teli, örömünnep. Ezekkel a gyümölcsökkel szebbé tesszük saját és mások napjait is.  

- A Szentlélek ajándékai
- Tk. 154- 155. o.
- Isten a legnagyobb ajándékozó. Ő maga a szeretet és boldogságra teremtett minket. Ahhoz, hogy a fenti gyümölcsök megteremjenek az életünkben, Isten segítségére van szükségünk; ő ezt ajándékai által meg is adja nekünk. A Szentlélek hét ajándékáról beszélünk. A hét a teljességet jelenti az Ószövetségben, vagyis Isten mindent megad, ahhoz, hogy elnyerjük a boldog örökéletet.
- A Szentlélek 7 ajándéka:  
Ø  Bölcsesség Lelke      Szívvel is tudjunk mérlegelni, ne csak ésszel. Az életünk  irányításában segít minket. 
Ø  Tudomány Lelke     Segít eldönteni, hogy mit érdemes megtudni és mit nem. 
Ø  Értelem Lelke –  Abban segít, hogy megértsük, miben van örök érté, az igazság   fényénél láthassuk életünket. 
Ø  Tanács Lelke    Isten a szívünkbe írta szeretetének törvényeit, így ha figyelünk  rá, akkor segít, hogy az igazság útján járjunk. 
Ø  Lelki Erősség  – Lehet, hogy már tudjuk mit kell tenni, de hiányzik a lelkesedés,  hogy nekivágjunk. Ehhez ad erőt a Szentlélek. 
Ø  Jámborság Lelke  – Segít, hogy lelki dolgokban ne fáradjunk el. A hitéletünkben  kitartóak legyünk, ne adjuk fel a jó elhatározásainkat. 
Ø  Az Úr félelmének Lelke – Az Istenfélelem segít, hogy mélységes tisztelettel legyünk Isten  iránt és soha ne veszítsük el Vele barátságunkat. Ez a félelem  nem bénító, hanem ösztönző félelem, mert a szeretet vezérli.  
Te is kérheted nap, mint nap a Szentlélek segítségét. A bérmálás szentségében pedig ünnepélyesen is megtörténik a személyes pünkösdöd, ha hittel fogadod a Szentlelket. De addig is gyakran kérd az Ő segítségét.
Tudatosítsd magadban, hogy megkeresztelkedésed óta te is az Egyház tagja vagy. Élj úgy, hogy tetteidből lássák, te a Szentlélek temploma vagy. Gondold át, hogy a Szentlélek ajándékai közül melyiket kérnéd magadnak, hol érzed magad leggyengébbnek?
- A Szentlélek ajándékai által teljessé lehet a Te életed is. Gondolkozz el rajta, hogyan?
- Tk. 156. oldal átgondolása, kitöltése

- A héten minden reggel tudatosítom magamban, hogy bennem él a Szentlélek.
- Kérem segítségét! Imádkozom az Egyházközségünkért!
- Ha van rá lehetőség vállalok valamilyen feladatot az Egyházközségemben!
- Fogalmazz meg egy imát!

- Egy szabaduló szobás játék  - Szerzője megengedte a szabad felhasználást. !!!

- Ima a Szentlélek vezetéséért:
- A Szentlélek hét ajándékáért:

- Jöjj, Szentlélek – szöveggel:
- Szentlélek, úgy kérünk…:
- Szentlélek jöjj, lobogó láng…:


AZ ANYAGOT FELDOLGOZÓ PREZI:




EGYÉB VIDEÓ LEHETŐSÉGEK:


Pünkösd a Bibliában (Dr. Török László):
Mit ünneplünk pünkösdkor? – Válaszol az utca embere:

Kicsoda a Szentlélek? - Válaszol az utca embere:

M5 Lexikon Örökségünk, Pünkösd + Csíksomlyói rövid története:            https://www.youtube.com/watch?v=GpImnKvpNy0  

A csíksomlyói kegyszobor legendája:

https://www.youtube.com/watch?v=FvEeZWp__yU   

A Csíksomlyói búcsú története:


Angol Emelt 06.10.

Sziasztok!                          H O L I D A Y !  Mindenkinek nagyon kellemes nyarat és jó pihenést kívánok!  Enikő néni