Sziasztok!
A online oktatás mellett a tabló fotózást is meg kell szervezni.
Mellékelek egy linket, amelyet a fényképész küldött. A ti időpontotok március 23-24 vagyis hétfő és kedd. A postites-táblán tudjátok beosztani magatokat. Nagyon fontos, hogy 10 percenként legyen. Ne csapatosan menjetek, mert nem mehettek be!
Az 1800ft-ot Enikő néni beviszi a fényképészhez, tehát nektek nem kell külön vinni.
Fényképész levele:levél
Postites tábla:időpont
Remélem minden érthető ha nem akkor írjatok!
Margó néni
2020. március 19., csütörtök
Angol N
Good morning!
Mai feladat:
Tóthné VK
Mai feladat:
- 1A szavai 1.r. más.+T (miss-ig)
- TK 8/1
Tóthné VK
Matematika
Sziasztok!
A tegnapi napról annyit, hogy ennyit nem csilingelt még a telefonom sohasem, de megoldottam könnyebb helyzetünk lesz ezután nektek is és nekem is.
A szövegértést még gyakorolni kell, mert azt írtam , hogy mindennap a megjegyzésbe kell írni a neved, hát nem sokan írtak eddig, pedig fontos lenne, ha nem sikerül akkor egy emailt kérek, nem msn üzit, illetve ha valamit be kell küldeni azzal már igazolod. A tegnapi feladat megoldást úgy kértem, hogy lefotózod, beillesztedd wordbe és elküldöd, hát nem sok word dokumentum érkezett. Figyeljetek nagyon az utasításokra.
Az email címemet mentsétek el, írjátok le nem mindig írom az óra anyagához. margojelenfi@gmail.com
Eljött a nagy nap TZ-t kell írni. Valahogy megoldjuk. Mindenképpen kapsz majd visszajelzést, arról hogyan sikerült.
Űrlapon fogod megírni. Az a kérésem először a füzettedbe oldd meg a feladatokat, mert az űrlapra csak a válaszokat kell majd beírni.
( A felelősség itt jön elő, hogy tényleg megoldod a füzetbe vagy csak tippelsz, vigyázz nyolcadikos vagy nem mindegy hogy kezded a következő évet!)
feladatok:Témazáró
Ha már kész vagy a füzetbe akkor töltsd ki az űrlapot!
Űrlap:Témazáró
Jó munkát!
Margó néni
A tegnapi napról annyit, hogy ennyit nem csilingelt még a telefonom sohasem, de megoldottam könnyebb helyzetünk lesz ezután nektek is és nekem is.
A szövegértést még gyakorolni kell, mert azt írtam , hogy mindennap a megjegyzésbe kell írni a neved, hát nem sokan írtak eddig, pedig fontos lenne, ha nem sikerül akkor egy emailt kérek, nem msn üzit, illetve ha valamit be kell küldeni azzal már igazolod. A tegnapi feladat megoldást úgy kértem, hogy lefotózod, beillesztedd wordbe és elküldöd, hát nem sok word dokumentum érkezett. Figyeljetek nagyon az utasításokra.
Az email címemet mentsétek el, írjátok le nem mindig írom az óra anyagához. margojelenfi@gmail.com
Eljött a nagy nap TZ-t kell írni. Valahogy megoldjuk. Mindenképpen kapsz majd visszajelzést, arról hogyan sikerült.
Űrlapon fogod megírni. Az a kérésem először a füzettedbe oldd meg a feladatokat, mert az űrlapra csak a válaszokat kell majd beírni.
( A felelősség itt jön elő, hogy tényleg megoldod a füzetbe vagy csak tippelsz, vigyázz nyolcadikos vagy nem mindegy hogy kezded a következő évet!)
feladatok:Témazáró
Ha már kész vagy a füzetbe akkor töltsd ki az űrlapot!
Űrlap:Témazáró
Jó munkát!
Margó néni
Rajz
Modern művészet: Valóság vagy káprázat - Optikai csalódások
Az op-art, azaz optikai művészet, 20. századi irányzat, mely megújítva a 21. századba is átnyúlik. Az absztrakt expresszionizmussal párhuzamosan fejlődött. Alapgondolatát: az ember térérzetének és térszemléletének alakítását, a festészet, plasztika és építészet eszközeivel az 1920-as évek konstruktivista művészet irányzataitól kölcsönözte. Az 1960-as években terjedt el, már nem a tér és mozgás alapelveivel, hanem bonyolultabb módozataival foglalkozik, és a művek kivitelezésük folytán legalább annyira tartoznak a technika, mint a képzőművészet területére.
Olyan művészet ez, amelyben az átlagos geometriai és matematikai törvények hatnak, s lehetővé teszik, hogy optikai hatásuk révén a mozgás és a vibrálás érzetét keltsék. Több ponton érintkezik az építészettel, belsőépítészettel, forma- és ipari tervezéssel. Az op-art a vonalrendszert, az alapvető mértani alakzatokat: négyzetet, kört, háromszöget használ, s ezeket előre elképzelt terv szerint osztja be. A vonalak és az alakzatok egy stilizált perspektívában sűrűsödnek vagy ritkulnak, növekednek vagy kisebbednek, s ezért mozgást, vibrálást keltenek.
További részleteket itt olvashattok: https://hu.wikipedia.org/wiki/Op-art
Feladat:
Nézegessetek op-art irányzatba tartozó alkotásokat! Az interneten számos alkotást láthattok.
Legjelentősebb képviselője Victor Vasarely ( Victor Vasarely, KÉPEI)
Ajánlom még Escher műveit
matematikai alakzatok
Lehetetlen építmények
síklefedés szimmetrikus alakzatokkal - térkép színezési probléma
transzformáció - átváltozás
Készítsetek egy op-art rajzot!
Az interneten keressetek egy nektek tetsző optikai csalódást, amit rajzoljatok le.
Egyszerűbb geometriai elemeket tartalmazó javaslataim (ezek közül is választhattok)
Technikai tudnivalók:
A4-es rajzlapon,
színesceruzával színezve vagy csak grafittal tónusozva (az elképzelésed szerint választhatsz).
Aki szeretné, festheti is, de nem kötelező!
Ha szükséges használj vonalzót!
Az illúzió megteremtéséhez a perspektívikus ábrázolás törvényszerűségeit használd. (Ami távolabb van, az kisebb. A kör perspektív képe ellipszis. A valóságban párhuzamos egyenesek a rajzon egy pontba futnak össze. stb.)
Inspirációként:
Képek forrása: https://www.pinterest.at/ (Utolsó letöltés: 2020.03.19. )
A rajz elkészítésére 2 hét áll rendelkezésre. Az elkészült munkákat lefényképezve, ide kell feltöltened https://photos.app.goo.gl/eYwXYp2sfzozXkhr9(legkésőbb 2020. 04.02-ig!)
Jó munkát!
(Kérlek jelezz a megjegyzésnél, hogy olvastad. Ha kérdésed van, írj! (Lehet a messengeren is kérdezni, vagy a Digitális tanterem segítségével.)
Az op-art, azaz optikai művészet, 20. századi irányzat, mely megújítva a 21. századba is átnyúlik. Az absztrakt expresszionizmussal párhuzamosan fejlődött. Alapgondolatát: az ember térérzetének és térszemléletének alakítását, a festészet, plasztika és építészet eszközeivel az 1920-as évek konstruktivista művészet irányzataitól kölcsönözte. Az 1960-as években terjedt el, már nem a tér és mozgás alapelveivel, hanem bonyolultabb módozataival foglalkozik, és a művek kivitelezésük folytán legalább annyira tartoznak a technika, mint a képzőművészet területére.
Olyan művészet ez, amelyben az átlagos geometriai és matematikai törvények hatnak, s lehetővé teszik, hogy optikai hatásuk révén a mozgás és a vibrálás érzetét keltsék. Több ponton érintkezik az építészettel, belsőépítészettel, forma- és ipari tervezéssel. Az op-art a vonalrendszert, az alapvető mértani alakzatokat: négyzetet, kört, háromszöget használ, s ezeket előre elképzelt terv szerint osztja be. A vonalak és az alakzatok egy stilizált perspektívában sűrűsödnek vagy ritkulnak, növekednek vagy kisebbednek, s ezért mozgást, vibrálást keltenek.
További részleteket itt olvashattok: https://hu.wikipedia.org/wiki/Op-art
Feladat:
Nézegessetek op-art irányzatba tartozó alkotásokat! Az interneten számos alkotást láthattok.
Legjelentősebb képviselője Victor Vasarely ( Victor Vasarely, KÉPEI)
Ajánlom még Escher műveit
matematikai alakzatok
Lehetetlen építmények
síklefedés szimmetrikus alakzatokkal - térkép színezési probléma
transzformáció - átváltozás
Készítsetek egy op-art rajzot!
Az interneten keressetek egy nektek tetsző optikai csalódást, amit rajzoljatok le.
Egyszerűbb geometriai elemeket tartalmazó javaslataim (ezek közül is választhattok)
Technikai tudnivalók:
A4-es rajzlapon,
színesceruzával színezve vagy csak grafittal tónusozva (az elképzelésed szerint választhatsz).
Aki szeretné, festheti is, de nem kötelező!
Ha szükséges használj vonalzót!
Az illúzió megteremtéséhez a perspektívikus ábrázolás törvényszerűségeit használd. (Ami távolabb van, az kisebb. A kör perspektív képe ellipszis. A valóságban párhuzamos egyenesek a rajzon egy pontba futnak össze. stb.)
Inspirációként:
A rajz elkészítésére 2 hét áll rendelkezésre. Az elkészült munkákat lefényképezve, ide kell feltöltened https://photos.app.goo.gl/eYwXYp2sfzozXkhr9(legkésőbb 2020. 04.02-ig!)
Jó munkát!
(Kérlek jelezz a megjegyzésnél, hogy olvastad. Ha kérdésed van, írj! (Lehet a messengeren is kérdezni, vagy a Digitális tanterem segítségével.)
Német emelt
Liebe Kinder!
Eure Aufgaben für heute:
A mai napon is olvassátok el Hans naplóját ismét, majd oldjátok meg hozzá a
mf.138./3.,4.,5. feladatait!
A 138./4-hez emlékezzetek a korábban tanult ellentétpárokra, nem mindegyik pár szerepel a szövegben!
Kérem a szokott módon elküldeni a csoportba!
Határidő: március 23.
Eure Aufgaben für heute:
A mai napon is olvassátok el Hans naplóját ismét, majd oldjátok meg hozzá a
mf.138./3.,4.,5. feladatait!
A 138./4-hez emlékezzetek a korábban tanult ellentétpárokra, nem mindegyik pár szerepel a szövegben!
Kérem a szokott módon elküldeni a csoportba!
Határidő: március 23.
Nyelvtan
Sziasztok!
Ma van a napirend határideje!!! Köszönöm, akik küldték.
Mai feladatotok:
Készítsetek rövid vázlatot a füzetbe Írásjelek címmel! Küldjétek el nekem.
Használjátok a Tk-t (52-56. o.)
Nézzétek meg segítségül a videót:
https://videotanar.hu/tananyagok/623/az-irasjelek-hasznalata-a-szoveg-kozpontozasanak-legfontosabb-sz/
Ma van a napirend határideje!!! Köszönöm, akik küldték.
Mai feladatotok:
Készítsetek rövid vázlatot a füzetbe Írásjelek címmel! Küldjétek el nekem.
Használjátok a Tk-t (52-56. o.)
Nézzétek meg segítségül a videót:
https://videotanar.hu/tananyagok/623/az-irasjelek-hasznalata-a-szoveg-kozpontozasanak-legfontosabb-sz/
Normál német
Hallo!
Következő feladatotok:
Olvassátok el a mesét! Tk. 102.
Válaszoljatok magyarul a kérdésekre!
1.Milyen tulajdonságai vannak a nyúlnak és a teknősnek?
2.Ki győzött?
3. Mi a mese tanulsága?
Egy kis segítség:
https://www.youtube.com/watch?v=WcsT2vaSZB8
https://www.youtube.com/watch?v=IdbuWDKITGE
Következő feladatotok:
Olvassátok el a mesét! Tk. 102.
Válaszoljatok magyarul a kérdésekre!
1.Milyen tulajdonságai vannak a nyúlnak és a teknősnek?
2.Ki győzött?
3. Mi a mese tanulsága?
Egy kis segítség:
https://www.youtube.com/watch?v=WcsT2vaSZB8
https://www.youtube.com/watch?v=IdbuWDKITGE
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)
Angol Emelt 06.10.
Sziasztok! H O L I D A Y ! Mindenkinek nagyon kellemes nyarat és jó pihenést kívánok! Enikő néni
